３可以传播和扩展物理概念和规律，能力和比较权限和转换，　了解相关知识的连接和差异；

　　（２）用于分析所选择的研究对象，绘图分析地图

　　５实验能力

　　２。并准确表达推理过程。

　　４建立一个理想的５型号，建立一个科学假设６诱导

　　能够完成“知识内容表”中列出的实验。它可以澄清实验的目的。　了解实验的原理和方法，可以控制实验条件，　知道如何使用仪器观察和分析实验，实验数据将被记录和处理，得出结论，可以灵活使用物理学理论，　解决问题和实验仪器的实验方法

　　例２：牛顿动力学

　　可以根据具体问题列出物理量之间的关系。根据结果和解决并得出实际结论；　如有必要，　几何和功能图像可用于表达和分析。

　　１阅读和观察，获得新的知识，　新方法（获取新信息）

　　（５）研究规则的选择

　　其他：模型法，　关键方法烧结方法反向思维方法控制变量方法，　等等。可以在理解和完成每个实验的基础上独立运作

。实验中的有效数字将用于正确读取。实验数据将组织，将使用错误的知识来执行数据处理，获得正确的实验结果或结论。　学院入学考试中的体检是什么？

　　详细描述：１了解刻意的物理概念；

　　（２）循环中的磁场变化

　　２了解教室的重要示范实验，包括设备现象。　定量描述一些物理概念，实际金额

通常有三种方法来定义物理量：函数公式，比率，变化的变化率必须是谨慎的。　　（６）数学方程列表

　　例１。

　　３可以表达语言来解决问题过程，如四肢，做出正确的判断，表达正确的结论，写下最后一个答案。　原则，　有一些左边。“（培根）

　　（３）事实：如果α颗粒分散，光电效果可以自由落下和垂直。等等。是的。解决代数方程并解决不平等

　　一。宣言知识（概念，　合法的，　事实）

　　（７）解决

　　（４）选择研究过程

　　日。

　　资料来源：孙昌芳博客

　　１了解与中学物理有关的着名物理实验，了解物理概念和物理法的实验基础。　　（３）分析选择性研究对象的运动过程，绘制锻炼过程的示意图，必要时使用图像来帮助组织预测过程

　　２在更复杂的运动期间，或找到主要过程或划分过程的所有阶段，灵活解决整个过程。

　　（１）产生电磁感应磁场

．　　１。

　　（１）概念：以定义的方式描述，它可以量化物理量。

　　１总体方法和隔离方法２正交分解方法３图像方法。别，物理比事实更深刻，　构成公式和规则！“　－　法国科学家ＰＡＮＧＯＬＡ

　　２了解物理规则的初步定义及其适用条件；

　　（８）分析讨论结果

　　４，理解

　　（２）高中试验能力　－　推理能力，　综合分析能力，　使用数学来解决身体问题，　和强大的实验能力

　　应使用物理定义来正确描述物理概念。有些物理概念是定性描述的。（费曼）

　　３严肃的学生实验

　　３。

　　３精通定量推理过程，同时，　掌握半量值或定性推理过程，它还必须能够派生或呈现文本符号。　　了解物理概念，物理规则的预期意义，了解物理规则的适用条件，同时，　在一个简单的案件中；　您可以清楚地了解概念和正则表达式（包括文本表达式和数学表达式）；　您可以确定相关的概念和法律替代方案；　了解相关知识和联系人之间的差异。但，如果我们考虑一系列事实，　作为物理公式和法律，　就像一堆砖块。使用三角形功能并提高直角三角法

　　１可以从彼此的研究中学习，可以执行隔离分析或系统分析。辩证地改变研究对象。

　　一。

咨询（北京摘要）

　　“我真的很了解科学。了解科学思维和科学对知识的态度，　科学进步的来源和科学思维培训。

　　２。物理研究方法：

　　３高中物理数学工具是

　　３使用标题的明确条件来查找隐藏条件。有时我们必须从物理现象或物理事实开始。对不熟悉的物理模型的独立分析，　不寻常的身体状况和未经批准的身体状况，您可以创新知识和语言工具。　数学工具可以完全解决不熟悉的身体问题或实际问题。几何或功能图分析和物理法的表达

　　分析和集成８仿真方法

　　分析能力独立，解释身体状态，　物理过程和物理条件，寻找有效和相关的条件以找到重要的角色；　您可以将更复杂的问题分解为几个简单的问题，找到它们之间的连接；　它可以结合理论和实践。使用物理知识充分解决问题。了解实验设备的设备，　测量工具

　　“物理基于一系列事实。　公式和规则。

　　“知识就是力量，但知识不能告诉我们它的应用。“编程知识（描述知识应用指南，这是最容易忽视老师和学生）

　　Ｂ．

　　７可以将其从初始状态推向最终状态，它也可以从最终状态推动到初始状态。矢量组成和分解方法矢量正交分解方法

　　４等效替代５仿真方法６限制方法

　　７对称方法８补偿方法

　　１具有必要的数学计算能力，您可以使用数学工具来计算和派生。

　　４您可以简单地使用物理概念和法律，您可以识别错误或更高的索赔。

　　４过程查询方法和证据，用来解释和评估，建议修改和改进。

　　３根据资源，简单的实验，提供实验设备以开发实验程序，探索要解决的问题。分析与综合能力

　　查询函数是指独立的注册和独立思维。发现并解决新问题。

　　２您可以从您的物理问题中获取必要的信息。物理环境问题包括物理现象，　物理环境，　用于内部连接恒定状态物理过程的有用数据来解决问题，　还有很多

　　物理学中提到的“方法”应该是物理学的“研究方法”，但在我们中学教学中，　它已成为“解决问题”。索引操作和平方根（平方根，　立方根）

　　ＢＡＹ（１）选择研究对象（全部或隔离）

　　Ｅ．了解学习实验程序的实验原理，清除预防措施

　　２将物理问题转换为数学模型，使用数学工具和文本符号以表达物理含义作为物理语言。国家体育素描

　　数学工具的应用

　　２。

　　（３）根据ＴＥＮＺ的定律确定所诱导电流的磁场方向

　　物理规则反映了物理概念或物理量之间的连续连接，通常存在三种形式的表达式。文本叙事表达和图像表示，为了清楚地了解各种物理法律，清除各种表达的对应关系。它由一堆像房子这样的砖块制成。

　　６，使用语言工具的能力

　　１了解身体问题的能力，包含问题

　　（４）确定ＡＭＰＥＲＥ方法产生的电流方向

　　１观察方法２实验方法３理想实验

　　１。高中物理问题解决方案

　　４制定严谨的研究风格，培训是严格的，可以满足预期，它还将分析多个答案的可能性。　可能改变方向，　和可能的变化

　　２可以逻辑思考，有必要积极思考和理由，还有必要反转思考和推理；　它可以从因果关系促进，它也可以从因果关系推断出来。

　　１个条件的物理法的１个已知条件可以在物理概念上进行，生成未知结果或目标。数学在体力问题中的应用

　　可以基于已知的知识和物理事实，健康状况，身体问题的逻辑推理和论证，获取正确的证据或正确确定。　　Ｃ。力量

　　１。

　　（２）法律：某些条件下概念与概念之间的不可避免的联系

　　（３）方法

　　Ｃ

　　２发现新物理条件的身体问题，提出研究概念或解决方案，构建适当的简化模型，并使用适当的研究方法得出结论；

　　大学入学考试指导体育分析。ＬＵＮＤＡＴ应用程序。

　　（１）知识